„Evropska noć istraživača“, kao završnica „Nedelje istraživača“, prvi put je održana i na teritoriji našeg grada, u prostoru “Mokrin house”. Tako je Mokrin večeras jedno od 400 mesta u 23 evropske države u kojima se odvijaju zabavne naučne interaktivne radionice pod pokroviteljstvom Evropske komisije.
Organizator programa je Centar za stručno usavršavanje Kikinda, uz podršku Centra za promociju nauke iz Beograda. Aktivnosti se odvijaju u 16 gradova Srbije i predstavljaju najveći naučni događaj u zemlji. Program je, 2010. godine, pokrenuo Kreativno-edukativni centar iz Novog Sada, rekla je Danijela Vučićević v. d. direktor beogradskog Centra za promociju nauke.
– Na interaktivnim radionicama najmlađima približavamo kompleksne naučne procese, u nameri da im pokažemo da nauka može biti zanimljiva i da je relevantna u nečemu do čega je njima zaista stalo. Ovo je malo neformalniji vid obrazovanja koji im pomaže da bolje i sveobuhvatnije shvate lekcije koje uče, da bolje razumeju svet oko sebe i da je nauka primenljiva i životna – rekla je Danijela Vučićević.
U dvorištu “Mokrin house” bilo je više od stotinu osnovaca, srednjoškolaca, ali i odraslih posetilaca, za koje je bio i organizovan besplatan autobuski prevoz iz Kikinde. Svima je pružena prilika da budu aktivni učesnici naučnih eksperimenata.
Grad Kikinda i ovoga puta svesrdno je podržao aktivnosti Centra za stručno usavršavanje, istakao je Tihomir Farkaš, član Gradskog veća za obrazovanje.
– Ovo je veoma značajno za Mokrin u kojem se prvi put odvijaju ovakve aktivnosti, ali i za grad jer završni program nije do sada organizovan u manjim sredinama – istakao je Farkaš. – Kreativni tim Centra za stručno usavršavanje je sve sjajno organizovao u ovom prostoru. Ovde se odvijaju aktivnosti koje nisu samo za školsku decu, već za sve od 5 do 105 godina. Raduje nas veliki odziv i nadamo se da je među đacima i neki budući naučnik. Krajnji cilj je da sadržaje, koji možda kroz nastavu izgledaju suvoparno, prikažemo na savremeniji način, posebno najmlađima.
Interaktivne radionice nosile su nazive: „Klimatska kapsula“, „3D olovke“, „Reciklaža“, „Naučni šou“. U ovoj poslednjoj demonstrant je bila i Jelena Jolić, učenica trećeg razreda Osnovne škole „Vasa Stajić“ iz Mokrina.
– Stavili smo neki prah na moj dlan i zapalili smo ga, bila je velika vatra i prah je nestao – priča Jelena. – Ništa nisam osetila, nisam se ni uplašila i jako mi se svidelo, kao i sve ovde.
Stefan Vujasin učenik je drugog razreda Tehničke škole na smeru elektrotehničar informacionih tehnologija.
– Prvi put učestvujem u „Noći istraživača“ i jako mi se dopada, lepo je što je ovde organizovano, u ovom prostoru. Zanima me nauka u kreativnom smislu, volim mešavinu nauke i umetnosti, zato programiram video igrice i imam nameru da se razvijam u tom smeru – kaže Stefan.
U „Nedelji istraživača“, prethodnih dana, radionice, kao što su „Pčelica pametnica – Beebot robot“ i „Programiranje digitalnog drugara – Mikrobit“, održavale su se u Centru za stručno usavršavanje. Na njima su mladi istraživači imali priliku da otkriju svet programiranja i robotike.
– Ovo postaje već tradicionalna aktivnost Centra jer smo je, ove godine, organizovali osmi put, i prvi put i van Kikinde, u prelepom ambijentu “Mokrin house”. Veliki broj dece koja joj prisustvuju pokazuje nam koliko je vredno ulaganje u njihovo obrazovanje. Njihova zainteresovanost znači da su željni znanja i to je potvrda da im pomažemo u tome, da smo na pravom putu jer deci treba omogućavati i ovakav vid edukacije, da mogu da spoznaju nauku u pravom smislu – ocenio je direktor Centra, Dejan Karanović.
Kako nauka i tehnologija omogućavaju stvaranje i zabavnih sadržaja, šta se krije iza dobro poznatih pojava i procesa, kroz igru i kreativne zadatke, učili su i mladi i stariji danas u izuzetnom ambijentu dvorišta “Mokrin house”, domaćina manifestacije. Do sledeće godine i novih otkrivanja nauke i tehnologije na zanimljiv i zabavan način.
S. V. O.


Sa početkom nove školske godine ostaju nam stari problemi, što je razlog za nastavak organizovanja stručnih skupova na ovu temu, rekao je direktor Centra za stručno usavršavanje, Dejan Karanović.
Teme koje su obrađivane na ovoj tribini bile su u dijapazonu od definicija nasilja do načina njegovog sprečavanja. Govorilo se i počecima nasilja u društvu, eksperimentima u psihologiji, ulozi autoriteta i društva u iniciranju nasilja, o tome kako se izboriti sa nasiljem u sebi, postoji li altruizam, šta raditi kada se nasilje desi u vaspitno-obrazovnoj ustanovi i kako se zaštititi od njega, kao i o postupanju ovih ustanova u kriznim situacijama.
Da li i kako igranje agresivnih video-igrica (pucačke misije, pljačke…) utiče na dete predškolskog i nižeg osnovnoškolskog uzrasta, na njihovo raspoloženje i komunikaciju?
Koji bi bili saveti roditeljima za ispravno postupanje, u detetovu korist?





















