Kako biti dobar roditelj, zašto je važno razgovarati o dilemama i razmeniti iskustva, kako da roditelji budu sigurni da su postupci i način vaspitanja podržavajući za dete, neke su od tema koje je, na predavanju „Izazovi roditeljstva“, održanom sinoć u Visokoj školi strukovnih studija za obrazovanje vaspitača (VŠSSOV), obradila profesorica ove škole, mr spec. Dijana Kopunović Torma, psiholog i psihoterapeut sa trodecenijskim iskustvom rada u predškolskoj ustanovi.
Podrazumeva se da roditelji sve znaju, neprijatno im je da pitaju jer brinu da će neko pomisliti da su loši roditelji. Međutim, rođenjem deteta rađaju se i roditelji i trebaju da budu otvoreni da uče šta je najbolje za njihovo dete, kaže profesorka.
– Uvek mi je bio cilj da osnažim mame i tate jer je činjenica da se mi ne rađamo kao roditelji. To je jako važna i odgovorna uloga, a niko nas ne priprema za nju. Zato je veoma važno razgovarati, pitati, i mislim da su oni koji su otvoreni za razgovor o tome, upravo roditelji koji pokazuju da im je važno kako funkcioniše njihova porodica. Sigurna sam da svaki roditelj radi samo ono što misli da je najbolje za njegovo dete, ali to ne znači da je to za dete zaista najbolje. Nekada nismo svesni toga, tako da je moje predavanje bilo, u najvećoj meri, o zabludama koje postoje – objašnjava Dijana Kopunović Torma.
Ona navodi da je jedna od zabluda „Neka uživa dok je mali, naradiće se u životu“, kada se sve dozvoljava detetu, što je greška jer zanemarujemo značaj ranog razvoja koji je veoma važan za razvoj mnogih funkcija. Osim toga, šaljemo poruku da to dete ništa ne zna i ne ume. Posledice mogu biti da ono postane nesigurno ili da postane „mali gazda“.
– Još jedna zabluda je negiranje postojanja svakog problema – kaže profesorka. – To je opet greška jer dete treba da nauči da se suočava sa problemima. Smisao uspešnog roditelja nije da ima dete bez problema nego da mu pokaže, da ga osposobi kako da ih samostalno rešava. Zabluda je i da dete uvek mora da bude uspešno. To su preterani zahtevi roditelja koji smatraju da je dečiji uspeh potvrda njihovog uspešnog roditeljstva što, naravno, nije tačno, jer na taj način pritiskamo svoje dete i ne dozvoljavamo mu da bude dete, nego mora da bude najbolji. Ovo može da izazove različite posledice, mogu da se pojave mnogi psihološki problemi kada dete ne uspe da budu najbolje i počinje da laže. Takođe, može da dođe do povlačenja u sebe i do odustajanja.
Greška je i stav da dete mora da ima sve, kada roditelji misle da je obezbeđivanje materijalne dobrobiti detetu pravo roditeljstvo. Ili da dete mora uvek da bude srećno što, zapravo, dovodi do negiranja detetovih osećanja.
– Svako dete ima pravo da ima sva osećanja jer to ima svoju svrhu i smisao i ako prezaštićujemo dete, možemo da učinimo dosta loših stvari, dete može da počne da se povlači iz društvene komunikacije, da postane neprilagođeno, da ima niži nivo saosećanja. Za njega je zbunjujuće kada kažete da je sve super i skrećete pažnju na nešto drugo. Deci treba pomoć da se nose sa svojim osećanjima, treba im dati priliku i podršku i naučiti ih kako da konstruktivno rešavaju situacije koje su izvor neprijatnosti – navodi profesorka i ocenjuje da je u našem društvu zanemarena podrška roditeljima.
Na roditeljskim sastancima u vrtićima i školama obrađuju se teme koje su važne, podseća, ali mnogi roditelji im čak i ne prisustvuju.
– Bitno je dopreti do roditelja, da osveste koliko je to važna stvar i da ostavlja tragove na ceo život njihovog deteta, a onda će već i institucije početi da rade. I ovo predavanje je pokazalo koliko su roditelji zainteresovani, veoma mali broj njih je došao, ali to je na svakome da proceni šta mu je važno, da li je važnije doći i poslušati nešto ovako ili ostati i pogledati neku TV seriju – zaključuje prof. Dijana Kopunović Torma.
Predavanje u VŠSSOV održano je u susret jubileju Škole koji će biti obeležen u aprilu.
