jelena krvopić Архиве | Кикиндски портал

Ђаци ОШ „Јован Поповић” већ три године без паметних уређаја у школи

Redakcija Kikindski March 1, 2026

У Србији је покренута иницијатива за увођење законског ограничења коришћења мобилних телефона у школама, а искуства из праксе већ постоје у Кикинди. О могућим решењима и досадашњим ефектима говоре директори школа које су самостално уредиле ову област.

У ОШ „Јован Поповић“ мобилни телефони се не користе током боравка ученика у просторијама школе већ трећу годину заредом. Према речима директорице Јелене Крвопић, ученици по доласку у школу предају телефоне у кутије за одлагање које има сваки разред, а уређаји им се враћају након завршетка наставе.

-Мотив нам је био то што смо приметили да је савремена технологија, иако неопходна, децу у великој мери отуђила једне од других. Желели смо да их вратимо међусобној комуникацији, да се током одмора чује жамор у школи и школском дворишту – истиче Крвопић.

Она наводи да је одлуци претходила детаљна процедура – родитељски састанци, Савет родитеља и Школски одбор – и да није било значајнијег отпора.

-Ученици су правило врло брзо прихватили. Данас је то саставни део њиховог школског живота, до те мере да сами подсећају наставнике ако се догоди да телефони не буду прикупљени – каже директорица.

Према њеним речима, безбедност ученика није била доведена у питање. Родитељи су потписали писану сагласност, а у случају потребе контакт са породицом остварују одељенске старешине или други наставници. Изузетак од правила односи се на паметне сатове код ученика првог и другог разреда, док у вишим разредима ни та врста уређаја није дозвољена.

Са друге стране, у Техничкој школи „Михајло Пупин“ примењује се делимично ограничење. Директорица Миланка Халиловић истиче да ученицима средњих школа не треба у потпуности забранити ношење мобилних телефона, јер се они понекад користе у наставне сврхе, као и због чињенице да велики број ученика путује из околних места.

-Код нас већ две године постоји правило да ученици пре уласка у учионицу одложе све личне ствари у торбу, укључујући и мобилне телефоне и паметне сатове. Телефон могу да користе само ако наставник то изричито дозволи – наводи Халиловић.

Искуства школа у Кикинди показују да различити модели регулисања употребе мобилних телефона у образовним установама већ функционишу у пракси. Управо такви примери могли би да послуже као основ за даљу расправу о законским решењима која се најављују на републичком нивоу.

Т. Д.

Како изгледа свет када је столица превисока: ОШ „Јован Поповић“ и Удружење „Деца са ахондроплазијом Србије“ обележили Дан ретких болести

Redakcija Kikindski February 27, 2026

У Основној школи „Јован Поповић“ вечерас је одржан догађај „Хоћу да растем – из мог угла“, посвећен обележавању Дана ретких болести. Догађај су организовали Удружење „Деца са ахондроплазијом Србије“ и школа, са циљем да родитељима, наставницима и широј заједници приближе свакодневне изазове са којима се суочавају деца са ретким болестима.

Централни део програма била је интерактивна активност – столица у размери 2:1 – која је учесницима омогућила да непосредно осете препреке са којима се деца са ахондроплазијом сусрећу сваког дана. Поред тога, одржана је и едукативна презентација о ретким болестима, ахондроплазији и значају инклузије у школама.

Давор Терзин, представник удружења и отац Сташе, девојчице из Кикинде која болује од ахондроплазије, објаснио је да чак и најједноставније радње могу представљати велики изазов.

-Ми који смо просечне висине не можемо лако да седнемо на ту столицу — потребна нам је снага и акробација да се попнемо. Када кажемо деци са ахондроплазијом ‘хајде седи’, то је за њих подухват – рекао је он.

Он је додао да седење на обичној столици може изазвати здравствене проблеме, јер се смањује доток крви у ногама, што касније доводи до проблема са кичмом.

Говорећи о школовању, Терзин је истакао пример добре праксе.

-Сташи је потребна прилагођена столица коју смо као родитељи желели да обезбедимо. Директорица школе је одмах рекла да нема потребе, јер је дужност школе да обезбеди да сви ђаци имају све што им је потребно за несметано похађање наставе. На томе смо веома захвални.

Према његовим речима, чланови удружења често наилазе на тешкоће када деца крену у школу, због чега је разумевање заједнице од пресудног значаја.

-Потребно је разумевање. Нема потребе за сажаљењем. Треба само питати: како могу да помогнем?

Удружење „Деца са ахондроплазијом Србије“ основано је у новембру 2022. године од стране три породице, са седиштем у Кикинди. Данас окупља око двадесет породица које размењују искуства, савете и подршку. Један од примарних циљева био је увођење терапије у Србију, у чему су успели, док је други повезивање породица и међусобна подршка.

Директорица школе Јелена Крвопић нагласила је да је искуство са столицом помогло присутнима да боље разумеју свакодневицу деце са ахондроплазијом.

-Врло је тешко попети се на столицу, а перспектива је помало застрашујућа, као што смо данас научили — а Сташи је тако сваки дан.

Она је истакла да школа са поносом обележава Дан ретких болести, посебно јер ће Сташа од септембра постати њихова ученица.

-Оно што желимо да постигнемо јесте да никада не дозволимо да се Сташа осећа другачије. Спремни смо да учимо и сарађујемо.

Школа је већ обезбедила столицу прилагођену Сташи и висини школске клупе, а у плану су и даље адаптације простора у виду адаптера за тоалет и табле која се поставља на одговарајућој висини.

-Најмањи проблем је прилагођавање намештаја. Битно нам је да се никада не осети тужно или другачије од остале деце – поручила је директорка.

Овај приступ директорице и наставног кадра ОШ „Јован Поповић“ — у којем разумевање претходи свему — показао је да инклузија није само законска обавеза, већ ствар људскости, спремности да се учи и жеље да свако дете има једнаке услове.

Дан ретких болести обележава се сваке године последњег дана у фебруару, са циљем подизања свести о изазовима са којима се суочавају оболели и њихове породице. Ретке болести погађају мали број људи, док ахондроплазија, генетски поремећај раста костију, погађа око једну од 25.000 беба.

Т. Д.

Дан ОШ “Јован Поповић”: 75 година школе која негује пријатељство

Redakcija Kikindski November 18, 2025

На дан рођења књижевника Јована Поповића, 18. новембра, Основна школа која носи његово име обележила је Дан школе и 75 година постојања. Ходници и учионице били су испуњени дечијом грајом, музиком, рецитацијама и радионицама посвећеним овогодишњој теми „Колико се познајемо“, којом је школа одлучила да у први план стави пријатељство, емпатију и разумевање међу ученицима.

Након свечане приредбе са музичким тачкама и рецитаторским наступима, ученици су наставили дружење у учионицама, кроз радионице и квизове у којима су проверавали колико заправо знају једни о другима. Неколико недеља раније, ђаци су добили формуларе са личним питањима – од омиљене боје до најбољег друга.

На Дан школе, одељенске старешине су формирале екипе од по три ученика и читале им одговоре са формулара како би погодили о ком другу се ради. Најуспешније екипе награђене су медаљама и слаткишима а нижи разреди имали су сличне, узрасту прилагођене активности.

Директорка школе Јелена Крвопић истиче да је овакав начин обележавања Дана школе постао препознатљив за ову образовну установу: радионице, заједништво и активно учешће све деце.

-Одлучили смо да наше ученике окренемо једне ка другима и да их подсетимо колико су пријатељство и емпатија важни – рекла је Крвопић.

Како наглашава, циљ је да сваки ученик осети да је овај дан посвећен управо њему, али и да научи колико је важно да види другаре поред себе, да их боље упозна и разуме.

Једно од одељења другог разреда отишло је и корак даље, осмисливши акцију „Књига за знање, слаткиш за другаре“. Они су прикупили више од седамдесет књига и лектира које ће поклонити школској библиотеци, док су слаткише наменили међусобном даривању. На тај начин, малишани су повезали љубав према читању са културом дељења и пажње према другима, што је још један од начина да се учврсте вршњачке везе у школском колективу.

Обележавању Дана школе присуствовао је и члан Градског већа задужен за образовање, Тихомир Фаркаш, који је истакао да ОШ „Јован Поповић“ већ деценијама препознају по доброј атмосфери и посвећености деци.

-Локална самоуправа стоји уз школу „Јован Поповић“ и подржава све активности које она организује. Ово је једна лепа школа у којој се осећа домаћинска атмосфера. Увек је задовољство доћи овде. Родитељима, деци и запосленима честитам дан школе и желим да наставе да нижу успехе – поручио је Фаркаш.

Школа данас има 302 ученика распоређених у 16 одељења, а жеља колектива, како каже директорка, јесте да наредне године донесу „нека лепша времена“ за све школе. Управо овакви дани показују колико је школа важан ослонац заједнице – место где деца не уче само градиво, већ и како да буду бољи другари, пажљиви саговорници и активни учесници у животу своје средине.

Т. Д.

Саопштење председнице Актива директора кикиндских школа

Igor Crnogorac January 18, 2025

У нашу редакцију стигло је саопштење председнице Актива директора кикиндских школа, Јелене Крвопић, које преносимо у целости.

„У складу са календаром који је прописало Министарство просвете, настава ће почети 20. јануара по плану. Информације које су се појавиле на друштвеним мрежама о обуставама рада у једном броју школа нису тачне. Све школе у Кикинди ће радити према распореду који утврђује директор школе.

Образовни процес неће бити прекинут. Обустава рада није званичан став целог колектива, него групе наставника. Релевантна саопштења јавност може да добије искључиво од директора школа, а не од неких неформалних група.

Своје активности и поступке доносимо водећи рачуна о интересима ученика и образовног процеса“, наводи се у саопштењу председнице Актива директора, Јелене Крвопић.

У сусрет 2. септембру: Бесплатни уџбеници за прваке и Нови правилник о бесплатним ужинама

Jelena Trifunović August 27, 2024

Кикиндске основне и средње школе спремне су за почетак нове школске године 2. септембра. У први разред поћи ће око 450 првака за које је и ове године, локална самоуправа обезбедила бесплатне уџбенике и школски прибор, сазнајемо од члана Градског већа за образовање Тихомира Фаркаша.

– Правилником о бесплатним ужинама утврдили смо тачно које категорије су обухваћене, до сада је то било до 30 одсто бесплатних ужина на нивоу школе. Сада ћемо имати правичнију расподелу средстава, укључили смо категорије самохраних родитеља, децу са посебним потребама, треће и свако наредно дете, децу ратних војних инвалида, социјално угрожене и осетљиве групе, с тим да ће родитељи за то доставити потврде током септембра. У октобру ћемо видети који је то укупан број ужина на нивоу града и колико још можемо да помогнемо. То је уско повезан корак и са увођењем здравих ужина- каже Фаркаш.

Рејонизација уписа деце у школе, која је враћена после дужег низа година, дала је добре резултате.

– Остварена је равномерна расподела првака по школама као и њихов равномеран број по одељењима, а тиме и равноправни услови за све ђаке. Родитељима смо захвални јер су то одлично разумели и подржали. У оправданим ситуацијама излазили смо им у сусрет- напомиње Фаркаш и додаје да су све кикиндске школе приликом екстерне евалуације Министарства просвете, добиле највише оцене.

Председница Актива директора школа Јелена Крвопић предочава закључке недавног састанка Актива ком је присуствовао и ресорни члан Већа.

– Када је реч о кадровским питањима, немамо технолошких вишкова нити колега којима је угрожено радно место. За мања одступања од норме, колеге су се између себе, уз подршку нас директора, договориле. Спремни улазимо у нову школску годину. Настављамо сарадњу са МУП-ом, имаћемо едукативна предавања за ученике нижих и виших разреда. Такође смо договорили наставак сарадње са „Гуслама” када је реч о малом матурском плесу у ком учествују ученици четвртог и другог разреда. Традиционално, у сарадњи са СЦ „Језеро, наставља се и школа пливања за ученике првог и другог разреда,. План ће се реализовати од октобра, а превоз ученика обезбеђује локална самоуправа- наводи Јелена Крвопић.

Поред Актива директора, постоје и Активи предметних наставника, од којих неки одлично функционишу.

– Наша идеја је да поново створимо атмосферу да ти Активи чешће сарађују. Прва активност је уједначавање критеријума оцењивања. Кључни сегмент оцењивања Министарства су постигнућа ученика с тим што се ниво постигнућа сада оцењује на основу оцене коју су ти наставници и учитељи дали том детету. Да не буде забуне, Правилник о оцењивању постоји на нивоу државе, ми га не мењамо, само хоћемо да уједначимо критеријуме како не би било ситуација да су негде строжији критеријуми па дете мора више да ради, а негде мање. Да петица свуда буде петица, а двојка двојка. То нам је план, и то је процес, а први корак је окупљање представника Актива предметних наставника- указује наша саговорница.