Učenici Ekonomsko-trgovinske škole, njih osmoro, sa profesorkom Tanjom Radovanov boravilo je na Andrevlju, u okviru programa obuke talentovanih učenika koji su podržali pokrajinski sekretarijati za visoko obrazovanje i naučnoistraživačku delatnost i za obrazovanje, propise, upravu i nacionalne manjine-nacionalne zajednice. U Centru za privredno-tehnološki razvoj „Ceptor“, poznatom po svom podsticajnom okruženju za rad sa mladima, pored učenika iz kikindske bili su i đaci iz škola iz Novog Kneževca, Bečeja i Vršca.
Osim edukativnih radionica, petodnevni program obogaćen je stručnim posetama, sportskim aktivnostima i društvenim programom. Već prvog dana učenici su se upoznali sa objektom i sadržajima Centra – stazama za šetnju, sportskim terenima, bibliotekom i brojnim prostorijama za druženje i učenje.
Narednog dana realizovane su teme od velikog značaja za zdravlje i savremeni tehnološki razvoj. Učenici su prisustvovali medicinskoj radionici „Uticaj energetskih pića na zdravlje mladih“, a zatim i inovativnoj prezentaciji „3D štampa lekova“. U okviru radionice „Upravljanje dronom“, učenici su imali priliku da se upoznaju sa osnovama pilotiranja i primenom dron tehnologije.
Treći dan bio je rezervisan za posetu Naučno-tehnološkom parku Novi Sad, gde su takođe organizovane radionice iz oblasti grafičkog dizajna, razvoja empatije i samopouzdanja. Usledila je još jedna medicinska radionica, nakon čega su obišli Arhiv Vojvodine.
Upriličena je i poseta manastiru Kovilj, tokom koje je svaka škola predstavila tradicionalnu nošnju svoga kraja. Tog dana nastavljen je i obrazovni program kroz radionicu „Psihološke veštine za život i obrazovanje“. Učenici Ekonomsko-trgovinske škole pokazali su i kulinarsko umeće pa su tokom boravka na Andrevlju pripremili palačinke i krofne. Učestvovali su i u radionici posvećenoj zavisnosti od lekova i psihoaktivnih supstanci.
Sa Andrevlja su se vratili bogatiji za nova znanja, veštine i prijateljstva, a ovakav vid obrazovnih programa još jednom se potvrdio kao značajan za lični razvoj mladih.
