Visoka škola strukovnih studija za obrazovanje vaspitača, u saradnji sa Udruženjem za razvoj profesionalnih veština „PROVENS“ , bila je domaćin Međunarodnoj konferenciji pod nazivom „Konstruktivistički pristup u razvoju kulturnih vrednosti i aktivnosti dece predškolskog uzrasta“. Cilj je da skup posluži kao platforma za povezivanje i podsticanje međusektorske saradnje između kulturnih i obrazovnih ustanova, kao i organizacija civilnog sektora, istakla je doktor nauka i profesor na kikindskoj Visokoj školi  Dragana Malešević.

-Želimo programe u kojima deca imaju aktivnu ulogu, istražuju, otkrivaju, koji zadovoljavaju interesovanja i potrebe najmlađih i u kojima su deca srećna. To je najsavremeniji pristup u radu sa decom. Ovo je prva konferencija koja je objedinila profesore koji obrazuju vaspitače na Visokoj školi, praktičare tačnije vaspitače i medicinske sestre, bibliotekare, kustose muzeja i sve koji su zainteresovani da se razviju zajednički programi ujedinjenim akcijama. I razvoj interkulturalnosti nam je važan tao da smo imali goste iz Mađarske koji su pokazali kako se deca, poreklom Srbi, obrazuju i kako se kod njih razvija kulturni identitet. Sa druge strane prikazali smo i kako se radi sa decom mađarske nacionalne manjine koja žive u Srbiji – navela je dr Dragana Malešević.

Prikazani su i primeri dobre prakse u Narodnom muzeju, Biblioteci i u Predškolskoj ustanovi, tako da su okupljenima govorili Dragan Kiurski, viši muzejski pedagog i Kristina Drljić, direktorica PU „Dragoljub Udicki“.

-Vaspitače, ali i naši studenti imali su priliku da steknu nova saznanja. Pored toga, upoznali su se i sa našim partnerima iz mesta Deska u Mađarskoj, sa kojima smo već organizovali tribine. Isto tako tu su nam bili i predstavnici Nacionalnog saveta mađarske nacionalne manjine, tako da je ova konferencija dobila akreditaciju Pedagoškog zavoda Vojvodine – napomenula je Angela Mesaroš Živkov, direktorica VŠSSOV.

Konferencija je okupila bibliotekare, kustose muzeja i galerija, vaspitače, profesore i studente vaspitačkih škola, kao i predstavnike udruženja građana i stručnih udruženja aktivnih u oblasti kulture.  Očekivanja su da će u narednom periodu  biti osmišljeni kulturni programi usmereni na dečju inicijativu, kreativnost i njihovo aktivno učešće u sopstvenom učenju i razvoju kulturnog identiteta.

A.Đ.